8月31日， IT職業(yè)教育公司達(dá)內(nèi)時(shí)代科技集團(tuán)(簡(jiǎn)稱：達(dá)內(nèi)科技)在集團(tuán)總部召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，正式對(duì)外宣布：達(dá)內(nèi)童程童美繼少兒編程、少兒機(jī)器人課程之后，又推出了國(guó)內(nèi)首個(gè)素質(zhì)教育+學(xué)科教育的課程——編程數(shù)學(xué)(Code Math)。達(dá)內(nèi)集團(tuán)重磅推出編程數(shù)學(xué)，這意味著達(dá)內(nèi)集團(tuán)向K12領(lǐng)域教育培訓(xùn)市場(chǎng)又邁進(jìn)了一步。首期班秋季9月16日開(kāi)課。

據(jù)悉，達(dá)內(nèi)編程數(shù)學(xué)主要面向中小學(xué)，達(dá)內(nèi)科技的編程數(shù)學(xué)由來(lái)自畢業(yè)于清華、北航、北理工等名校既有深厚數(shù)學(xué)功底、又懂編程算法的教研團(tuán)隊(duì)，歷時(shí)一年多的時(shí)間，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的數(shù)學(xué)選材、算法設(shè)計(jì)、案例編寫(xiě)、課程制作、教法設(shè)計(jì)等完整閉環(huán)研發(fā)設(shè)計(jì)完成的。

編程數(shù)學(xué)概念的提出者達(dá)內(nèi)集團(tuán)總裁韓少云先生說(shuō)：為了響應(yīng)國(guó)家教育部《教育信息化“十三五規(guī)劃”》中加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科融合的號(hào)召，同時(shí)也是為了培養(yǎng)中小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)這門(mén)最重要卻又抽象的學(xué)科的興趣。目前，編程數(shù)學(xué)針對(duì)中小學(xué)不同年級(jí)，設(shè)置分級(jí)培優(yōu)目標(biāo)，通過(guò)種類繁多的趣味程序案例，實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)原理的動(dòng)畫(huà)演示；通過(guò)電腦操作，實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)學(xué)的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)；通過(guò)編程算法，幫助學(xué)生加深對(duì)數(shù)學(xué)概念和方法的理解，從而達(dá)到數(shù)學(xué)思維和編程思維培養(yǎng)的雙教學(xué)目標(biāo)。我相信在應(yīng)試教育、應(yīng)試培訓(xùn)被詬病的當(dāng)下，編程數(shù)學(xué)的推出無(wú)疑是推動(dòng)應(yīng)試教育和應(yīng)試培訓(xùn)革新的重要一步，讓數(shù)學(xué)可實(shí)驗(yàn)、可觀感、可理解，從而實(shí)現(xiàn)了“讓?xiě)?yīng)試教育素質(zhì)化”。

清華大學(xué)附中校長(zhǎng)王殿軍指出：”編程數(shù)學(xué)是達(dá)內(nèi)科技首創(chuàng)的，它同時(shí)是中國(guó)的首創(chuàng)，也是世界的首創(chuàng)。希望達(dá)內(nèi)科技能利用自身強(qiáng)大的IT技術(shù)后盾，大膽創(chuàng)新，運(yùn)用編程+思想，不斷推出編程物理、編程化學(xué)等讓人耳目一新的STEAM課程，為中小學(xué)生的編程素養(yǎng)的培養(yǎng)做出貢獻(xiàn)“。

編程數(shù)學(xué)，是通過(guò)將編程的技巧和方法有機(jī)地融入到數(shù)學(xué)知識(shí)的講解中，使得枯燥而抽象的數(shù)學(xué)原理、公式和知識(shí)變得可實(shí)驗(yàn)、可觀感和可理解。編程與數(shù)學(xué)的結(jié)合，使得中小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)更有趣，更簡(jiǎn)單，更高效。

達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)總裁韓少云介紹編程數(shù)學(xué)對(duì)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的幫助和好處

當(dāng)談及編程數(shù)學(xué)對(duì)孩子成長(zhǎng)的好處和幫助時(shí)，韓總介紹編程數(shù)學(xué)作為STEAM 新型教育模式下的 K12數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)，在國(guó)家教育部“十三五規(guī)劃”加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科交叉融合的號(hào)召下，帶給中國(guó)學(xué)校和家長(zhǎng)一個(gè)新的路徑。編程數(shù)學(xué)課程結(jié)合編程算法，充分體現(xiàn)了其趣味性、操作性、情境性、生活性，讓學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不再枯燥吃力。同時(shí)，編程算法思維不但讓學(xué)生得益于數(shù)學(xué)成績(jī)提高、全方位思維鍛煉的同時(shí)，對(duì)他們的職業(yè)引導(dǎo)也有很大的幫助。

新聞發(fā)布會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，展示了編程數(shù)學(xué)小朋友學(xué)習(xí)成果，筆者親眼目睹了小朋友通過(guò)編程方法學(xué)習(xí)解決數(shù)學(xué)知識(shí)的全過(guò)程，第一次見(jiàn)識(shí)了小朋友通過(guò)編程，通過(guò)計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的場(chǎng)景和興奮勁。我們期待著編程數(shù)學(xué)能讓更多的中小學(xué)生愛(ài)上數(shù)學(xué)和編程。