世界杯已經(jīng)來(lái)臨，還有很多明星親臨現(xiàn)場(chǎng)觀賽呢！雖然我們無(wú)法親臨現(xiàn)場(chǎng)，體驗(yàn)球賽的精彩畫面，但是我們卻可以開(kāi)一場(chǎng)別開(kāi)生面的現(xiàn)場(chǎng)足球大賽。

請(qǐng)看這里：

哇塞，原來(lái)是機(jī)器人足球大賽吶！

而且還是我們的小朋友自己制作的哦！

看完之后，是不是驚呆了呢~

其實(shí)，我們的小朋友還可以制作各種各樣的機(jī)器人，不信你看!

會(huì)投籃的機(jī)器人，感覺(jué)都可以和科比一決高下了呢~

自動(dòng)攪拌機(jī)，想攪什么就攪什么！

快速行走的機(jī)器馬車，是不是很厲害呢~

智能掃地機(jī)器人，哪里臟了掃哪里

看完小朋友的作品，是不是大吃一鯨呢！

是不是被小小的樂(lè)高所震撼了呢！

是不是非常羨慕這些小朋友擁有“超凡”能力呢！

其實(shí)，每個(gè)孩子都可以擁有這樣的能力！

因?yàn)椋@些能力都來(lái)自于智能機(jī)器人編程教育。

什么是智能機(jī)器人編程教育呢？

智能機(jī)器人編程教育就是：根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù)，借助于專業(yè)教具，搭建出機(jī)器人外觀，編程實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的功能，將創(chuàng)意變成實(shí)物，鍛煉學(xué)生的多方面能力的教育。

機(jī)器人教育是STEAM教育和創(chuàng)客教育的最佳載體。

現(xiàn)在越來(lái)越多的國(guó)家已經(jīng)加入了智能機(jī)器人教育的行列，為什么機(jī)器人教育風(fēng)靡全球呢?

為什么要學(xué)習(xí)智能機(jī)器人編程？

1.從整個(gè)社會(huì)的大環(huán)境來(lái)看：

人工智能的大潮已經(jīng)席卷全球，未來(lái)將會(huì)是機(jī)器人的主戰(zhàn)場(chǎng)。據(jù)全球咨詢業(yè)巨頭麥肯錫預(yù)測(cè)：2030年，全球8億人的工作將被機(jī)器取代!其中司機(jī)、技工、建筑工人、裁縫、快遞員、抄表員、收銀員、保安、會(huì)計(jì)、律師、客服、新聞編輯、保險(xiǎn)理賠員、基金投資、翻譯等這些純知識(shí)技能型工作是最容易被取代的。因此，面對(duì)未來(lái)的大變動(dòng)，想要讓孩子站穩(wěn)腳步，從容應(yīng)對(duì)這些變化，那就必須成為機(jī)器的主人，掌握應(yīng)對(duì)未來(lái)的能力！

此外，國(guó)務(wù)院于2017年印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，多次提到機(jī)器人，更明確指出應(yīng)實(shí)施全民智能教育項(xiàng)目，在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程、逐步推廣編程教育。機(jī)器人作為人工智能的外部延展形式，將發(fā)揮重要作用。

2.從個(gè)人的發(fā)展來(lái)看：

①各項(xiàng)能力的培養(yǎng)

智能機(jī)器人編程教育主要是通過(guò)各種樂(lè)高零件，讓孩子自己主動(dòng)動(dòng)手搭建成各種簡(jiǎn)單的或者復(fù)雜的機(jī)械結(jié)構(gòu)，不僅可以了解結(jié)構(gòu)搭建的知識(shí)，還可以培養(yǎng)孩子的空間感，提升孩子的想象力。

更重要的一點(diǎn)是，機(jī)器人學(xué)習(xí)需要通過(guò)一整套嚴(yán)密的程序來(lái)實(shí)現(xiàn)，因此，需要孩子具備嚴(yán)謹(jǐn)而周密的思考能力，在學(xué)習(xí)的期間，對(duì)孩子的邏輯思維能力的培養(yǎng)有很大的提升。同時(shí)，孩子在搭建的過(guò)程中，也培養(yǎng)了孩子的動(dòng)手能力。

在學(xué)習(xí)機(jī)器人教育過(guò)程中，會(huì)遇到很多困難和問(wèn)題，需要孩子不斷去嘗試新的方法，采取新的措施去獲得滿意的結(jié)果，這是一個(gè)不斷試錯(cuò)--修正--再試--再改的過(guò)程。探索的過(guò)程本身就是在培養(yǎng)一種科學(xué)探索的精神和科學(xué)探索的能力，讓孩子在不知不覺(jué)中得到鍛煉和提高。

②有助于升學(xué)

現(xiàn)階段，競(jìng)爭(zhēng)壓力越來(lái)越多，很多父母為了讓孩子上名校，煞費(fèi)苦心。智能機(jī)器人編程教育有助于孩子升學(xué)，這是有真是案例存在的。不知大家是否還記得去年“五名高中生玩機(jī)器人“玩”進(jìn)世界名?！边@一則新聞呢，這五名高中生并非是我們傳統(tǒng)意義上所說(shuō)的“學(xué)霸”，但是他們卻憑借著機(jī)器人這一特殊才能及所取得的成績(jī)，獲得了美國(guó)密爾沃基工程學(xué)院和澳洲麥考瑞大學(xué)兩所世界名校的錄取通知。

因此，學(xué)習(xí)智能機(jī)器人編程，參加國(guó)內(nèi)外機(jī)器人比賽，獲取優(yōu)異的成績(jī)，對(duì)升學(xué)或出國(guó)留學(xué)都有一定的幫助。

智能機(jī)器人學(xué)習(xí)難嗎?如何學(xué)習(xí)？

對(duì)于機(jī)器人教育，很多家長(zhǎng)存在這樣的質(zhì)疑：孩子小小年紀(jì)，學(xué)習(xí)這個(gè)是不是會(huì)很難?

其實(shí)，機(jī)器人學(xué)習(xí)分幾個(gè)階段，針對(duì)不同年齡段的孩子，機(jī)器人教育的學(xué)習(xí)難易程度不一樣。

機(jī)器人編程分為三個(gè)階段：

第一階段：創(chuàng)意啟蒙

這個(gè)階段的課程主要是針對(duì)3~6歲的兒童，這個(gè)年齡段的兒童對(duì)于周圍的世界充滿了好奇，因此我們主要是使用樂(lè)高德寶duplo積木套裝，設(shè)定符合這個(gè)年齡段兒童的情景，讓孩子通過(guò)外形模擬或者機(jī)械傳動(dòng)，搭建作品。例如，搭建一個(gè)小火車，孩子在搭建的過(guò)程中對(duì)火車這個(gè)概念會(huì)有一定的了解等。

這個(gè)階段主要是帶孩子學(xué)習(xí)相關(guān)百科知識(shí)，配合少兒智力發(fā)育敏感期，鍛煉兒童語(yǔ)言表達(dá)、動(dòng)手、創(chuàng)造等多方面能力的課程。

第二階段：機(jī)器人編程

這個(gè)階段主要是針對(duì)6~12歲的孩子，這個(gè)年齡段的孩子已經(jīng)具備一定的接受能力，因此可以學(xué)習(xí)初級(jí)的機(jī)器人編程，不僅僅是基于機(jī)器人的搭建，而且還需要學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的編程，編程程序，讓機(jī)器人動(dòng)起來(lái)。課程中我們主要使用的是WeDo編程和EV3編程。

例如，我們上面所提到的掃地機(jī)器人，孩子們首先利用樂(lè)高來(lái)搭建一個(gè)機(jī)器人，然后利用電腦，給搭建好的機(jī)器人編寫程序，從而讓它能夠?qū)崿F(xiàn)遇到臟的東西就可以自動(dòng)打掃的功能。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，孩子們可以將自己腦海中的創(chuàng)意或者想法變成實(shí)物，而且還會(huì)涉及到物理、數(shù)學(xué)、科學(xué)等知識(shí)，鍛煉孩子多方面的能力，提升孩子的綜合素質(zhì)。

第三階段：人工智能

對(duì)機(jī)器人有了一定的了解之后，如果孩子對(duì)機(jī)器人感興趣，可以學(xué)習(xí)高級(jí)的機(jī)器人——人工智能，由于這個(gè)課程比較難，因此這個(gè)課程針對(duì)的是12~18歲的初高中生，有了一定的知識(shí)儲(chǔ)備，而且擁有更強(qiáng)的理解能力和思考能力。這個(gè)階段主要是學(xué)習(xí)人形機(jī)器人，是基于ARM、Cortex-M4核智能硬件開(kāi)發(fā)套件平臺(tái)，基于C++開(kāi)發(fā)語(yǔ)音識(shí)別、語(yǔ)言合成、語(yǔ)義理解、人臉識(shí)別、路徑規(guī)劃等的人工智能的學(xué)習(xí)。

因此，根據(jù)孩子的年齡不同可以在各個(gè)階段學(xué)習(xí)相應(yīng)的機(jī)器人課程，從而培養(yǎng)孩子的各項(xiàng)能力。此外，機(jī)器人課程中涉及到各種物理、數(shù)學(xué)等知識(shí)，將學(xué)校課程合理的融入到機(jī)器人學(xué)習(xí)當(dāng)中，對(duì)孩子成績(jī)的提升有一定的幫助。

去哪里學(xué)習(xí)呢？

機(jī)器人的學(xué)習(xí)方法掌握了，但是我們應(yīng)該去哪里學(xué)習(xí)呢？在這里，給大家推薦一家深得家長(zhǎng)信賴的機(jī)構(gòu)——童程童美。

強(qiáng)大的背景支撐及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富

依托美國(guó)上市公司達(dá)內(nèi)集團(tuán)16年的編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擁有持續(xù)的課程研發(fā)實(shí)力和多方面教學(xué)保障，使孩子能夠系統(tǒng)學(xué)完所有編程底層建設(shè)知識(shí)架構(gòu)，讓學(xué)生學(xué)有所得，讓家長(zhǎng)放心、安心。

教具是全世界最成熟的，而且非常安全

相較于其他機(jī)構(gòu)使用的樂(lè)高教具，我們的教具使用的是樂(lè)高官方的正規(guī)教具，是市場(chǎng)上最成熟的教育機(jī)器人，而且質(zhì)量和安全都可以保障。前段時(shí)間，看到一個(gè)小孩使用的樂(lè)高，搭建的一個(gè)小型機(jī)器人，看上去很不錯(cuò)，但是當(dāng)用手來(lái)操作時(shí)，機(jī)器人就顯得非常的松散，就好像碰一下就會(huì)散掉一樣。再來(lái)看我們的，搭建的機(jī)器人非常的牢固，不管怎么操作，都不會(huì)出現(xiàn)晃晃悠悠的情況，對(duì)比之下，好壞一目了然。

完善的課程體系

很多機(jī)構(gòu)的課程都沒(méi)有成套的體系，而且基于對(duì)機(jī)器人教育了解甚少，課程一般都是零散的搭建一些機(jī)器人，實(shí)現(xiàn)其功能而已。但童程童美智能機(jī)器人課程覆蓋3~18歲的青少兒，每個(gè)階段都有相應(yīng)的課程，而且學(xué)習(xí)進(jìn)程呈遞進(jìn)的形式，課程體系完善。此外，針對(duì)每個(gè)年齡階段的孩子，有清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)及評(píng)價(jià)考核體系，設(shè)置每科一評(píng)、每月展示、每季比賽、每年大賽四個(gè)考核體系，不僅可以監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)的進(jìn)程，還可以參加比賽，讓孩子的成績(jī)得到展示的平臺(tái)，而且比賽獲取的證書對(duì)于升學(xué)有著很大的幫助。

優(yōu)秀的師資

每位教師都是通過(guò)“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的標(biāo)準(zhǔn)選出，100%持證上崗，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，并且擁有樂(lè)高頒發(fā)的機(jī)器人教師證書、編程講師證書、WRO 競(jìng)賽裁判員證書等專業(yè)認(rèn)證。在教學(xué)過(guò)程中，將比賽的內(nèi)容穿插到教學(xué)中，幫助孩子在比賽中贏得更好的成績(jī)。

學(xué)員作品展示區(qū)：

機(jī)器人大賽中童程童美獲獎(jiǎng)學(xué)員：

WRO國(guó)際奧林匹克機(jī)器人大賽童程童美小學(xué)員獲獎(jiǎng)名單

另外，在去年的WRO世界青少年機(jī)器人奧林匹克競(jìng)賽全球總決賽，我們的兩位小學(xué)員賀思成、任伯峰榮獲國(guó)際賽三等獎(jiǎng)。

FLL世界錦標(biāo)賽童程童美小學(xué)員獲獎(jiǎng)名單

家長(zhǎng)反饋區(qū)：

WRO達(dá)內(nèi)童程童美初選賽報(bào)名啦

為幫助更多孩子參賽并取得優(yōu)異成績(jī)，達(dá)內(nèi)童成童美開(kāi)設(shè)了針對(duì)WRO直選賽的集訓(xùn)營(yíng)。將由曾帶隊(duì)在多項(xiàng)世界級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)的WRO金牌教練親自授課。名師引領(lǐng)，快人一步！

機(jī)會(huì)不常有，快快來(lái)報(bào)名吧！詳情請(qǐng)咨詢各校區(qū)老師！