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世界做課堂,旅途見成長——研學(xué)營金牌領(lǐng)隊(duì)董娜老師帶隊(duì)分享
童程童美 2018-10-08
《美國哈佛大學(xué)研學(xué)游記》——童程童美領(lǐng)隊(duì)董娜老師分享2018童程童美暑期研學(xué)營精彩瞬間!
摘要26個(gè)日夜、數(shù)萬公里行程,哈佛大學(xué)頂級學(xué)府沉浸式學(xué)習(xí)、常青藤五大名校深度探訪、感受純美式生活;2018童程童美暑期研學(xué)營金牌領(lǐng)隊(duì)老師帶孩子們走進(jìn)美國課堂,親身體驗(yàn)現(xiàn)代西方教育體系,見證他們的成長……
《美國哈佛大學(xué)研學(xué)游記》童程童美領(lǐng)隊(duì)董娜老師分享。
童程童美‘金牌’領(lǐng)隊(duì):董娜老師,來自北京大鐘寺校區(qū),從事學(xué)管工作。目前在童程童美工作近2年,非常喜歡和孩子打交道,始終相信孩子的心靈是最純潔的,你對他好,他就對你好!
伴隨著北京的酷暑,我?guī)ьI(lǐng)著童程童美BO2團(tuán)隊(duì)12個(gè)小學(xué)員踏上了赴美研學(xué)的旅途。歷經(jīng)13個(gè)小時(shí)14分鐘,行駛11969公里后安全到達(dá)美國東岸的波士頓。
第一站,便是帶著學(xué)員們走進(jìn)美國世界名校:哈佛大學(xué)、麻省理工學(xué)院、西點(diǎn)軍校近距離感受美國名校的校園文化。
相對于中國學(xué)校的高城深池,美國的學(xué)校就較開放。校區(qū)沒有大門,學(xué)員可隨意進(jìn)出。
親臨哈佛、麻省課堂,聆聽名校課程 ,進(jìn)入全球培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的三大搖籃——哈佛大學(xué)、麻省理工學(xué)院,西點(diǎn)軍校感受校園文化,提升領(lǐng)導(dǎo)力、溝通力、創(chuàng)新力,讓學(xué)術(shù)殿堂觸手可及。
走進(jìn)教室,小學(xué)員們與世界頂尖級名校老師深入交流。一場溝通下來,小學(xué)員擁有了強(qiáng)烈的目標(biāo)感,并且在美國老師的指導(dǎo)下樹立了遠(yuǎn)大志向,堅(jiān)定為目標(biāo)而努力!
(值得一提的是,回到校區(qū)上課后,學(xué)員們對于編程的喜愛更加強(qiáng)烈,不時(shí)的會(huì)跟我談起他們最近在研究的程序及項(xiàng)目??梢姡舜斡螌W(xué)經(jīng)歷不僅讓他們視野更加開闊,思維也得到很好的拓展。)
美國課堂上,孩子們可以隨時(shí)提出自己的觀點(diǎn),或者是對不理解的內(nèi)容進(jìn)行提問。
老師的教學(xué)方向以培養(yǎng)孩子發(fā)散性思維為主,課上會(huì)提出有利于思考的問題讓孩子自由表達(dá),而沒有固定答案。
在美國,校園課堂紀(jì)律并沒有明確的規(guī)章制度,學(xué)生會(huì)自律做到上課不遲到,不玩手機(jī),不私下進(jìn)行交流,充分體現(xiàn)了學(xué)生對于老師以及其他同學(xué)的高度尊重。
研學(xué)期間,為了增強(qiáng)孩子的團(tuán)隊(duì)意識,我將小學(xué)員們每2個(gè)人組成一個(gè)小隊(duì),以‘大帶小’,‘穩(wěn)重帶活潑’為原則,把個(gè)人責(zé)任和團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)相結(jié)合。
同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、吃飯、參觀游覽,不僅會(huì)在集合時(shí)相互提醒,還會(huì)幫助各自隊(duì)員處理生活上的小問題。一段時(shí)間下來,孩子們彼此結(jié)下了深厚的‘革命’友誼,社交能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)同能力得到大幅提升。
近距離觀看自由女神像,大都會(huì)藝術(shù)博物館,曼哈頓帝國大廈,白宮等。
在美研學(xué)這段日子, 我們?nèi)胱×薍omestsy寄宿家庭,學(xué)員們可以近距離觀察美國家庭成員之間的相處方式、生活方式,感受原汁原味的美國生活;深深感悟到中西文化的差異,并從中學(xué)會(huì)了如何尊重他國文化。
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多數(shù)小學(xué)員都是第一次離開父母,異國他鄉(xiāng)的生活環(huán)境、沒有父母在身旁照料。身為童程童美的領(lǐng)隊(duì)老師我便肩負(fù)起‘媽媽’的角色,根據(jù)學(xué)員的不同情況合理安排起居、飲食等生活,著重培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力和生活自理能力,給他們另一個(gè)‘溫暖的家’。
經(jīng)歷了為期近半個(gè)月的海外研學(xué)之旅,孩子們學(xué)會(huì)了自己整理衣服、書包,隨時(shí)檢查物品是否遺失,自理能力日漸提高,并養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。家長也會(huì)深切的感受到,離開媽媽的懷抱,孩子可以成長的更快,走的更遠(yuǎn)。
13天,從開始的小心翼翼到后來的慢慢放手。
13天,從開始的陌生到后來的依依不舍。
看到他們神采奕奕用英語交流自己想法,看到他們獨(dú)立整理衣物收拾行李,作為童程童美的領(lǐng)隊(duì)老師我感到無比自豪。
童程童美作為中國少兒編程教育品牌,堅(jiān)持高品質(zhì)教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),積極關(guān)注孩子的心理成長和精神成長。童程童美結(jié)合自身編程教育優(yōu)勢,匯集頂尖教研團(tuán)隊(duì),真正從教育的視角出發(fā),打造出提升中國青少年核心素養(yǎng)的美國精英編程研學(xué)營活動(dòng)。
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