少兒編程教育已經(jīng)被越來越多的家長認(rèn)識、了解，前兩年家長聽見少兒編程，可能還會問，“少兒編程是什么？”，這兩年，家長見面，關(guān)于少兒編程都在討論，“你家孩子學(xué)編程了嗎，在哪學(xué)的，怎么樣？”

近日，少兒編程教育品牌童程童美走進(jìn)了百度，分享面向人工智能時(shí)代的少兒編程教育理念，從小學(xué)編程，讓孩子比爸爸媽媽更優(yōu)秀，讓孩子的童年一“碼”當(dāng)先。

童程童美在北京百度大廈連續(xù)舉行了兩期分享活動，現(xiàn)場氣氛火爆。家有孩子的百度員工們紛紛參與和了解，累計(jì)180分鐘，1000+人次進(jìn)行現(xiàn)場互動。炎炎夏日抵不過為人父母為孩子暑期加“碼”的熱情。

現(xiàn)場不少的爸爸媽媽與童程童美的老師咨詢了解，父母之間也正好聚在一起溝通交流， “我家孩子剛剛5歲，現(xiàn)在可以學(xué)嗎？”“我兒子特別喜歡樂高，有適合他的課程嗎”“做程序這么復(fù)雜，適合小孩子學(xué)習(xí)嗎？”童程童美的老師們給與了專業(yè)的解答，也為一些特別感興趣的家長進(jìn)行了課程展示。

子女教育是父母的頭等大事，身在互聯(lián)網(wǎng)巨頭公司的員工們也不例外。如今，無人駕駛汽車、智能機(jī)器人、人臉識別技術(shù)、無人機(jī)等等一系列人工智能技術(shù)已然隨處可見，我們的世界正處在迅速數(shù)據(jù)化、信息化和智能化的時(shí)代。

為應(yīng)對人工智能時(shí)代的到來，國際上，全球已有超過24個國家在基礎(chǔ)教育中設(shè)計(jì)了編程課程大綱。國內(nèi)，2017年7月，國務(wù)院印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，明確指出應(yīng)逐步開展全民智能教育項(xiàng)目，在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程、逐步推廣編程教育。目前，浙江、北京、山東、江蘇、重慶等省市把編程納入中小學(xué)必修課程。不僅如此，全國多地高考試卷中出現(xiàn)了與編程相關(guān)的題目。

孩子學(xué)編程，已經(jīng)是時(shí)代所需。而在BAT這些一線互聯(lián)網(wǎng)公司的工作者們，對此更有深刻的認(rèn)知。得益于良好的教育背景和科學(xué)素養(yǎng)，他們明白當(dāng)今社會拼的是綜合能力、全面素質(zhì)，無論是升學(xué)，還是就業(yè)，學(xué)習(xí)一門能夠讓孩子得到全方位提升的課程尤為重要。

少兒編程，摒棄了復(fù)雜的代碼，將整個編程過程可視化，游戲化，讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中全面提升，已經(jīng)成為越來越多家長的選擇。

如今少兒編程市場火熱，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)良莠不齊，課程內(nèi)容也大有不同，如何為孩子選擇更專業(yè)、更系統(tǒng)、更有價(jià)值的課程呢？

首先，要看課程體系是否清晰，是否能夠幫助他們在整個基礎(chǔ)教育階段循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)語言知識體系。

童程童美擁有完整的課程體系，覆蓋幼兒園、小學(xué)、初中、高中全年齡段的全部課程：

1.從幼兒園大班到小學(xué)二年級，設(shè)置編程的啟蒙課程，即圖形化的編程，不需要寫code。

2.從小學(xué)三年級到七年級，設(shè)置趣味編程課程，這時(shí)候教學(xué)生的就是文本化的編程。

3.從初中二年級到整個高中，設(shè)置專業(yè)課程，包括人工智能、JavaEE、甚至是大數(shù)據(jù)的課程。

另外，優(yōu)秀的少兒編程不能局限于寫代碼、教算法，而是為孩子提供更自由的成長空間，給予他們學(xué)習(xí)“軟硬結(jié)合”的機(jī)會。

童程童美課程從Scratch圖形化編程制作動畫和游戲，到Python編寫爬蟲、開發(fā)網(wǎng)站，到教算法，讓孩子參加全國信息學(xué)奧林匹克競賽(NOIP)，這樣的課程設(shè)置有助于提高孩子的計(jì)算機(jī)水平，培養(yǎng)學(xué)生的軟件開發(fā)能力。同時(shí)，童程童美還開設(shè)了智能機(jī)器人編程課程，從WeDo到EV3，提升孩子的硬件操作和動手實(shí)踐能力。

童程童美走進(jìn)百度，傳播少兒編程教育理念，也希望通過宣傳和引導(dǎo)，讓更多的父母能夠?qū)⒆拥慕逃较虬芽馗鼮槊翡J，更能認(rèn)識到少兒編程教育的魅力，了解少兒編程教育可以培養(yǎng)孩子通向未來的五大核心能力：

1.培養(yǎng)編程素養(yǎng)

編程能夠幫助孩子理解數(shù)學(xué)抽象概念，培養(yǎng)超數(shù)學(xué)能力;幫助孩子形成解決思路，提高邏輯思維能力;在不斷調(diào)試，不斷修改，隨時(shí)保存的過程中，讓孩子養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的好習(xí)慣和憂患意識。

2.提高創(chuàng)新創(chuàng)造的能力

編程的學(xué)習(xí)不是一成不變的，編程的學(xué)習(xí)在方方面面都讓孩子學(xué)會獨(dú)立思考，并且引導(dǎo)孩子創(chuàng)新創(chuàng)造，讓小朋友在現(xiàn)在這個時(shí)代擁有競爭力。

3.提高工程實(shí)踐的能力

編程的過程就是工程實(shí)踐的過程，從最初對任務(wù)的分析并設(shè)計(jì)，然后開始編寫代碼去實(shí)現(xiàn)任務(wù)，也就是構(gòu)建的過程。孩子從小培養(yǎng)工程實(shí)踐的能力，未來做工作接手大項(xiàng)目的時(shí)候也能具備良好的習(xí)慣。

4.成為職場明星的潛力

未來懂編程一定比不懂編程的人占據(jù)更多優(yōu)勢，比如一個會計(jì)懂編程他可以做大數(shù)據(jù)方面的數(shù)據(jù)分析財(cái)會報(bào)表，工資也一定是普通會計(jì)的好幾倍。今天給孩子做出決定選擇編程學(xué)習(xí)，就是在幫孩子搶時(shí)間，不至于在未來面對激烈競爭時(shí)被淘汰。

5.看透智能世界的能力

未來的世界一定是被人工智能產(chǎn)物覆蓋的世界，那對于學(xué)過編程和沒學(xué)過編程的孩子他們的想法是完全不同的，學(xué)過編程的孩子是能用編程的思維去分析內(nèi)在的原理，站在不同的維度去看待身邊的人工智能。

比爾·蓋茨13歲學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，馬克·扎克伯格10歲學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，中國很多互聯(lián)網(wǎng)大佬也都很早接觸了計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)科學(xué)可以打開這個世界上最好的機(jī)會。當(dāng)全球掀起“編程風(fēng)”，國內(nèi)的少兒編程正在從“非剛需”向“剛需”轉(zhuǎn)變，作為中國少兒編程教育品牌，童程童美看準(zhǔn)未來，著眼世界，愿為中國青少兒搭建起走向未來世界的橋梁。今后，童程童美將走進(jìn)更多知名企業(yè)，將少兒編程的教育理念分享給更多的人，讓更多的中國兒童學(xué)習(xí)編程，愛上編程，享受編程樂趣。