全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽包括創(chuàng)新項(xiàng)目競(jìng)賽和評(píng)比展示。創(chuàng)新項(xiàng)目競(jìng)賽包括：青少年科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽和科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新成果競(jìng)賽；評(píng)比展示包括：青少年科技實(shí)踐活動(dòng)比賽、青少年科技創(chuàng)意比賽和少年兒童科學(xué)幻想繪畫比賽。

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科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新成果競(jìng)賽規(guī)則

全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽組織委員會(huì) 2016年修訂

一、項(xiàng)目分類

科技輔導(dǎo)員項(xiàng)目按項(xiàng)目類型分為科技發(fā)明類、科教制作類、科技教育方案類。

二、申報(bào)

(一) 申報(bào)者和申報(bào)項(xiàng)目

1. 科技輔導(dǎo)員項(xiàng)目的申報(bào)者為：中小學(xué)?？茖W(xué)教師、科技輔導(dǎo)員，各級(jí)教育研究機(jī)構(gòu)、校外科技教育機(jī)構(gòu)和活動(dòng)場(chǎng)所的科技教育工作者。

2. 每個(gè)申報(bào)項(xiàng)目只能有一名申報(bào)者。

3. 每名申報(bào)者在一屆大賽上只能申報(bào)一項(xiàng)參賽項(xiàng)目。

4. 申報(bào)者所申報(bào)的科技發(fā)明類和科教制作類項(xiàng)目必須是從當(dāng)年7月1日往前推不超過(guò)兩年時(shí)間內(nèi)完成。

5. 連續(xù)多年的研究項(xiàng)目，如果曾經(jīng)參加過(guò)以往的創(chuàng)新大賽，再次以同一選題申報(bào)參賽時(shí)，必須反映最新的研究工作和研究成果。

6. 不接受申報(bào)的項(xiàng)目

(1) 違反國(guó)家法律、法規(guī)和社會(huì)公德或者妨害公共利益的項(xiàng)目。

(2) 涉及視頻技術(shù)、藥品類的項(xiàng)目

(3) 不符合申報(bào)要求的項(xiàng)目。

(二) 申報(bào)材料

1. 完整填寫的申報(bào)書。

2. 項(xiàng)目報(bào)告及附件：

科技發(fā)明類、科教制作類項(xiàng)目需提交項(xiàng)目報(bào)告，內(nèi)容包括：項(xiàng)目原理、用途、改進(jìn)點(diǎn)等相關(guān)材料和項(xiàng)目實(shí)物照片。

科技教育方案類項(xiàng)目需提交由科技輔導(dǎo)員本人設(shè)計(jì)的青少年科技教育方案，基本要素包括：

(1) 方案的名稱

(2) 方案的背景(需求分析)與目標(biāo)

(3) 方案所涉及的對(duì)象、人數(shù)

(4) 方案的主體部分，包括：

a. 活動(dòng)內(nèi)容

b. 難點(diǎn)、重點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)

c. 利用的各類科技教育資源(場(chǎng)所、資料、器材等)

d. 活動(dòng)過(guò)程和步驟

e. 可能出現(xiàn)的問(wèn)題及解決預(yù)案

f. 預(yù)期效果與呈現(xiàn)方式

g. 效果評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與方式

h. 對(duì)青少年的教育作用

3. 證明材料：項(xiàng)目涉及下列內(nèi)容的還須提供有關(guān)部門的證明材料。

(1) 醫(yī)療保健用品，由省級(jí)以上相關(guān)醫(yī)療科研部門開具臨床使用鑒定。

(2) 動(dòng)物、植物新品種，由省級(jí)以上農(nóng)科部門開具證明，證明確為培育和發(fā)現(xiàn)的新品種。

(3) 國(guó)家保護(hù)的動(dòng)、植物，由省級(jí)以上林業(yè)部門開具證明，證明項(xiàng)目在研究過(guò)程中沒(méi)有對(duì)動(dòng)、植物造成損害。

4. 查新報(bào)告：科技發(fā)明類項(xiàng)目應(yīng)提供由專業(yè)部門開具的專利查新報(bào)告。

三、評(píng)審

(一) 評(píng)審原則

1. 科技發(fā)明類項(xiàng)目評(píng)審原則

(1) 自己選題：選題必須是作者本人提出、選擇或發(fā)現(xiàn)的。

(2) 自己設(shè)計(jì)和研究：發(fā)明項(xiàng)目中主要?jiǎng)?chuàng)造性貢獻(xiàn)必須是作者本人構(gòu)思、完成。項(xiàng)目的主要依據(jù)必須是作者通過(guò)觀察、考察、實(shí)驗(yàn)等親自獲得。

(3) 自己制作：發(fā)明的實(shí)物或制作的模型，作者本人必須參與力能所及的實(shí)際操作。

(4) 科學(xué)性：項(xiàng)目的科學(xué)理論依據(jù)可靠、技術(shù)方案合理。

(5) 創(chuàng)新性：項(xiàng)目在申報(bào)日之前，沒(méi)有同樣的成果在出版物上公開發(fā)表過(guò)，沒(méi)有公開使用過(guò)或者以其他方式為公眾所知，也沒(méi)有同樣的發(fā)明由他人申請(qǐng)專利并記載于相應(yīng)的專利申請(qǐng)文件中;項(xiàng)目與現(xiàn)有的成品、技術(shù)相比，有突出、實(shí)質(zhì)性的特點(diǎn)和顯著的進(jìn)步。

(6) 實(shí)用性：指該項(xiàng)發(fā)明能夠制造、使用，具有可預(yù)見的社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益。

2. 科教制作類項(xiàng)目評(píng)審原則

(1) 自己選題：選題必須是作者本人提出、選擇或發(fā)現(xiàn)的。

(2) 自己設(shè)計(jì)：實(shí)質(zhì)性的改進(jìn)部分應(yīng)有本人設(shè)計(jì)。

(3) 自己制作：本人應(yīng)參與力所能及的全部制作。

(4) 科學(xué)性：該項(xiàng)目克服了現(xiàn)有成品的某些缺陷或不足，比現(xiàn)有成品更趨合理。

(5) 先進(jìn)性：該項(xiàng)制作與現(xiàn)有成品對(duì)比，在材料、工藝、手段等方面，有顯著的進(jìn)步。

(6) 實(shí)用性：該項(xiàng)制作與現(xiàn)有成品相比，在制造、成本、使用效果等方面，有實(shí)質(zhì)性的改進(jìn)，在對(duì)青少年進(jìn)行科學(xué)教育方面，有顯著進(jìn)步。

3. 科技教育方案類項(xiàng)目評(píng)審原則

(1) 科學(xué)性：方案所述概念和原理具有可靠性，既不違背自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、思維科學(xué)、數(shù)學(xué)、技術(shù)和工程學(xué)等所涵蓋的基本規(guī)律。

(2) 教育性：符合科技教育教學(xué)、活動(dòng)的基本規(guī)律;青少年有較大的動(dòng)腦思考、動(dòng)手實(shí)踐的空間，能啟迪青少年主動(dòng)學(xué)習(xí)，能經(jīng)歷科學(xué)探究的完整過(guò)程;有利于青少年對(duì)科學(xué)知識(shí)的掌握，有利于青少年對(duì)科技發(fā)展與人類生活、生活發(fā)展相互關(guān)系的思考，有利于青少年科學(xué)思想、科學(xué)精神與方法、創(chuàng)新能力的養(yǎng)成。

(3) 創(chuàng)新性：內(nèi)容、過(guò)程或方法的設(shè)計(jì)有創(chuàng)意;整個(gè)教學(xué)或活動(dòng)的構(gòu)思新穎、巧妙、因人而異，因地制宜;

(4) 可行性：符合方案設(shè)計(jì)對(duì)象的知識(shí)、能力和認(rèn)知水平;具備方案實(shí)施的必備條件;不會(huì)超越當(dāng)?shù)乜萍?、教育、?jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展水平，便于在科技教育教學(xué)活動(dòng)中實(shí)施;不增加青少年的負(fù)擔(dān)、

(5) 示范性：具有鮮明的時(shí)代特征，體現(xiàn)當(dāng)代科技發(fā)展方向和教育理念;著重解決青少年所面臨現(xiàn)實(shí)生活中的具體問(wèn)題;便于推廣普及。

(6) 完整性：活動(dòng)過(guò)程完整;實(shí)施步驟階段清晰、具體，過(guò)程連續(xù)且有始有終。

(二) 評(píng)審程序和辦法

1. 資格審查：大賽組委會(huì)將對(duì)所有申報(bào)材料進(jìn)行形式審查和內(nèi)容審查。審車合格者將獲得初評(píng)資格。

2. 初評(píng)：大賽組委會(huì)按照項(xiàng)目分類分組，對(duì)通過(guò)資格審查的項(xiàng)目申報(bào)材料進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)在線評(píng)審，選撥約30%的項(xiàng)目入圍終評(píng)角色。適當(dāng)照顧邊遠(yuǎn)地區(qū)、少數(shù)名族地區(qū)的項(xiàng)目。

3. 終評(píng)：科技輔導(dǎo)員項(xiàng)目終評(píng)和成績(jī)由項(xiàng)目評(píng)審成績(jī)得分和項(xiàng)目作者紀(jì)律得分兩部分組成，其中項(xiàng)目得分占項(xiàng)目總成績(jī)的95%(由評(píng)委會(huì)評(píng)定)，紀(jì)律得分占項(xiàng)目總成績(jī)的5%(由組委會(huì)評(píng)定)。獲獎(jiǎng)等級(jí)和名詞將根據(jù)綜合成績(jī)確定。

項(xiàng)目評(píng)審包括公開展示、項(xiàng)目問(wèn)辯等。評(píng)審按項(xiàng)目分類(科技發(fā)明類、科教制作類、科技教育方案類)分組對(duì)項(xiàng)目及作者進(jìn)行考察和問(wèn)辯。

參賽作者在終評(píng)期間應(yīng)嚴(yán)格遵守大賽組委會(huì)制定的大賽章程、競(jìng)賽規(guī)則和賽程安排。如出現(xiàn)違紀(jì)行為，應(yīng)視具體情況核減該項(xiàng)目紀(jì)律得分。

入圍決賽的項(xiàng)目作者因故未參加終評(píng)決賽，視為自動(dòng)放棄參賽資格，由此產(chǎn)生的空缺名額不再遞補(bǔ)。

四、表彰和獎(jiǎng)勵(lì)

獎(jiǎng)項(xiàng)按項(xiàng)目類別設(shè)一、二、三等級(jí)囊，各獎(jiǎng)項(xiàng)的獲獎(jiǎng)比例約為一等獎(jiǎng)15%，二等獎(jiǎng)35%，三等獎(jiǎng)50%。由主辦單位進(jìn)行表彰，頒發(fā)獎(jiǎng)牌和證書。

五、“十佳優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”評(píng)選

“十佳優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”評(píng)選是在科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新項(xiàng)目評(píng)審基礎(chǔ)上，針對(duì)科技輔導(dǎo)員綜合能力的評(píng)審。

(一) 申報(bào)條件

1. 申報(bào)者必須有科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽項(xiàng)目參加本次大賽。

2. 申報(bào)者必須具有指導(dǎo)學(xué)生開展科技教育活動(dòng)的經(jīng)歷并取得優(yōu)異成績(jī)、具備一定科學(xué)教育和科技活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。

3. 申報(bào)者對(duì)青少年科技活動(dòng)有正確的理念和認(rèn)識(shí)。

4. 申報(bào)者在歷屆大賽中未曾獲得過(guò)“十佳優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”獎(jiǎng)項(xiàng)。

(二) 申報(bào)程序及申報(bào)材料

1. 項(xiàng)目作者在申報(bào)參賽項(xiàng)目的同時(shí)，可自愿申請(qǐng)參加“十佳優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”評(píng)選。

2. 申報(bào)者在申報(bào)書中如實(shí)填寫本人簡(jiǎn)歷、獲得過(guò)的獎(jiǎng)勵(lì)、發(fā)表的論文或著作等個(gè)人事跡。

3. 申報(bào)者所在單位應(yīng)審核申報(bào)書中所填內(nèi)容，確認(rèn)選手填寫的個(gè)人事跡內(nèi)容是否屬實(shí)、是否同意推薦其參加“十佳優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”評(píng)選活動(dòng)，并加蓋公章。

4. 申報(bào)者須將申報(bào)書中所填本人獲得過(guò)的獎(jiǎng)勵(lì)、發(fā)表的論文或著作等個(gè)人事跡的獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件、發(fā)表論文復(fù)印件等證明材料帶至終評(píng)現(xiàn)場(chǎng)。

(三) 評(píng)選程序

在科技創(chuàng)新競(jìng)賽項(xiàng)目評(píng)審的基礎(chǔ)上，參考科技輔導(dǎo)員的工作業(yè)績(jī)、綜合問(wèn)辯、綜合知識(shí)測(cè)試、動(dòng)手技能測(cè)試等進(jìn)行綜合評(píng)選。

(四) 表彰和獎(jiǎng)勵(lì)“十佳優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”由主辦單位進(jìn)行表彰，頒發(fā)證書和獎(jiǎng)金。

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