全國青少年科技創(chuàng)新大賽包括創(chuàng)新項目競賽和評比展示。創(chuàng)新項目競賽包括：青少年科技創(chuàng)新成果競賽和科技輔導員創(chuàng)新成果競賽；評比展示包括：青少年科技實踐活動比賽、青少年科技創(chuàng)意比賽和少年兒童科學幻想繪畫比賽。

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青少年科技實踐活動比賽規(guī)則

全國青少年科技創(chuàng)新大賽組織委員會 2016年修訂

一、 學科分類

1. 物質(zhì)科學：研究物質(zhì)及其運動和變化規(guī)律。

2. 生命科學：研究生命現(xiàn)象、生命活動的本質(zhì)、特征和發(fā)生、發(fā)展規(guī)律，以及各種生物之間和生物與環(huán)境之間相互關(guān)系。

3. 地球環(huán)境與宇宙科學：研究地球與宇宙中有關(guān)系現(xiàn)象、事物和規(guī)律，人類與地球環(huán)境、地球與宇宙的關(guān)系等、

4. 技術(shù)與工程：技術(shù)創(chuàng)新;將科學技術(shù)應用于生產(chǎn)和生活，綜合設計與開發(fā)制作以解決實際問題。

5. 其他：不屬于上述四類學科的其他科技內(nèi)容的實踐活動。

二、 活動要求

1. 申報的科技實踐活動應是青少年以團體(如：小組、班級、社團、研究活動小組、年級、學校、校外教育機構(gòu)等)名義，在課外活動、研究性學習或社會實踐活動中，圍繞某一科技主題開展的具有一定科普教育意義的集體活動。

2. 活動設計與組織實施符合以下原則：

(1) 親歷性：學生親身體驗和實踐

(2) 自主性：以學生為活動主題

(3) 協(xié)同性：廣泛的社會合作和參與

(4) 整合性：幫助學生形成對科學、技術(shù)和社會的整體認識，發(fā)展綜合運用知識的能力。

3. 活動目的明確，有完整的活動計劃或方案(包括活動目標、器材或材料、活動內(nèi)容、組織實施方法、總結(jié)交流方法等)

4. 按照活動計劃或方案完成了活動并進行了交流總結(jié)。

三、 申報

(一) 申報者和申報項目要求

1. 申報者：在校中小學生(包括中等師范學校、專業(yè)學校、職業(yè)學校、技工學校)均可以團體名義將其參與或組織的科技實踐活動申報參賽。參加全國比賽的活動由省級競賽獲獎活動中按照規(guī)定名額擇優(yōu)推薦申請。

2. 對于以學?；蛐Ｍ饨逃龣C構(gòu)名義申報的活動，參加活動的學生應占本校學?？倲?shù)或本地區(qū)學生總數(shù)的30%以上。

(二) 申報材料

1. 完整填寫的申報書

2. 活動報告及附件：活動報告字數(shù)應在1萬字以內(nèi)，由活動組織者(或主要參與者)以文字的形式，將活動選題、設計、準備、實施、成果、總結(jié)反思或建議敘述清楚。可附相關(guān)圖片、學生活動成果或體會、有關(guān)活動成效的評估報告或新聞報道等。附件大小不超過5MB。

四、 表彰和獎勵

獎項分為一、二、三等獎和“十佳優(yōu)秀科技實踐活動”獎，等級獎獲獎比例約為一等獎15%，二等獎35%，三等獎50%，頒發(fā)獲獎證書?！笆褍?yōu)秀科技實踐活動”獎在一等獎中擇優(yōu)評出。

五、 評審

(一) 評審標準

1. 示范性：活動選題、活動設計理念和組織形式有創(chuàng)新和師范作用。

2. 教育性：活動內(nèi)容和形式符合參與學生的學習發(fā)展需求，促進學生科學素質(zhì)提高哦，增強學生的社會責任感。

3. 完整性：活動計劃和活動報告清晰完整。

(二) 評審程序

根據(jù)規(guī)則進行資格審查，合格的參賽活動可進入評審。組委會組織專家對參賽活動進行網(wǎng)絡評審，確定獲獎等級。如發(fā)現(xiàn)申報材料弄虛作假、抄襲，則取消參賽資格。

相關(guān)推薦：全國青少年科技實踐活動申報書